提高“电路”课程教学质量的几点体会

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摘要提高“电路”课程教学质量的几点体会董爱琼武汉交通科技大学１针对课程特点，提高学习兴趣“电路”课的特点是（内容多、系统性强、与先导课的联系密切。且理论多、内容抽象、与实际应用联系较少，不太引起学生的学习兴趣。针对以上情况，笔者在教学中注意做到以下几点：...

作者董爱琼

机构地区武汉交通科技大学

出处《交通高教研究》 1996年第2期33-33,38,共2页 Higher Educational Research In Areas of Communications

关键词导课课程教学学生学习兴趣实际联系内容质量理论系统性

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交通高教研究

1996年第2期

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