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大学英语写作教学刍议

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摘要大学英语写作教学刍议郑延国长沙交通学院１写作教学的三个层面及学生努力的四个方面理工科和文理科大学英语教学大纲对写作的总要求是学生学完四级英语之后能具有初步的写作能力。而且大纲还逐级对写作提出了十分具体的规定。如一级：要求能运用学到的词汇、语法结构和功...

作者郑延国

机构地区长沙交通学院

出处《交通高教研究》 1996年第4期101-102,共2页 Higher Educational Research In Areas of Communications

关键词四级词汇语法结构大学英语写作教学大纲大学英语教学写作能力组词理科理工科

分类号 G633 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

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交通高教研究

1996年第4期

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