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影响学生听力的因素及解决方法
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摘要
本文试图对影响中学生听力理解的几种因素作一粗略的分析,并结合自己的教学实践总结一些对应的训练提高方法。
作者
王光蓉
机构地区
江汉油田文华学校
出处
《中国石化教育》
2000年第1期45-46,共2页
关键词
中学生
教学实践
训练
提高方法
因素
听力理解
解决方法
对应
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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