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强化校本教研机制确保课改充满活力——郧县利用校本教研推动课程改革的体会

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摘要课改的活力在哪里?课改的源头活水在哪里?在校本教研.校本教研是以课程实施过程中学校所面对的教育教学的实际问题为对象,通过教师的共同研究,达到解决问题、全面提高教育质最为目的的教学实践活动.

作者兰善清

机构地区湖北省郧县教研室

出处《中小学教师培训》北大核心 2005年第1期43-44,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词课改校本教研学校课程改革教学研究制度研究职能教学实践活动相适应实际问题机制

分类号 G633 [文化科学—教育学] G423 [文化科学—课程与教学论]

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中小学教师培训

2005年第1期

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