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“平实”才能关注学生的发展

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摘要 我们的教育,一直都在追寻理想的课堂。课堂教学的价值,就是要让学生经历一个从不懂到懂,从不会到会的过程,并在这个过程中得到发展。
作者 殷宗祥
机构地区 乐山市教科所
出处 《四川教育》 2005年第1期23-23,共1页
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