让学生从考试中得到发展
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1陈瑶.应用型本科高校经济法课程案例教学法的实践与创新[J].才智,2014(25):188-188. 被引量：2
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2田仁碧.应用型人才培养模式下的高等数学课程评价方式改革研究[J].湖北函授大学学报,2016,29(12):87-88. 被引量：3
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3张克鋆.谈自分教学下美术教学中课时的合理安排[J].才智,2016,0(26):94-94.
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4杨欣.金华市高一英语新课程实施情况的调查研究[J].金华职业技术学院学报,2008,8(1):83-86.
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5姚丽娜.基于问题的“探究式教学”模式研究——以《管理学》为例[J].浙江海洋学院学报（人文科学版）,2014,31(4):75-79. 被引量：4
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6张敏.以生为本的和谐的哲学课堂[J].成功,2013(7):81-82.
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7左信,王栋亮,魏沧波.论思想政治理论课教学中大学生创新精神的培养[J].理论观察,2016(7):176-176. 被引量：2
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8徐树中.评价——学生前进方向的指引[J].信息技术教育,2005(11):32-32. 被引量：1
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9付英杰.课程评价方式对学生学习质量的影响研究[J].科技创新导报,2013,10(24):157-157. 被引量：5
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10靳钟琦.探索促进学生发展的课程评价方式[J].镇江社会科学,2006(5):56-57.
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