《医学生物学》教学浅议

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摘要本文从如何激发学生的学习热情,克服他们心理对《医学生物学》的学习恐惧;如何提高教师的自身素质,顺利完成每次课的教学目标等角度来阐述对本学科的教学探讨,希望能对同行们提供一些帮助。

作者周玉金

机构地区南阳医学高等专科学校

出处《中国西部科技》 2004年第10B期67-67,66,共2页 Science and Technology of West China

关键词高教教师学习热情学科教学探讨医学生物学同行恐惧自身素质心理

分类号 G633 [文化科学—教育学] R318 [医药卫生—生物医学工程]

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