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让教育资源发挥价值
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摘要
教育资源功能的发挥具有互动性,因此,我们应尽可能调动幼儿与教育资源互动。虽然“外国孩子的加入”使所有孩子为难,但语言不通不是障碍,教师不妨从游戏入手,用欢快,热闹,人人皆可参与的游戏来吸引丹尼尔。相信,一个人人竞相参与的游戏必然会让丹尼尔动心。
作者
吴玲
机构地区
安徽芜湖
出处
《幼儿教育(教育教学)》
北大核心
2005年第01A期33-33,共1页
Early Childhood Education
关键词
教育资源
幼儿教育
幼儿教师
外国幼儿
游戏活动
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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被引量:2
幼儿教育(教育教学)
2005年 第01A期
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