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通过400m障碍教学中本能效应的研究分析
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摘要
针对通过 4 0 0m障碍课传统教学方法的不足 ,以实验法为基础 ,突破传统教学模式 ,通过一个教学周期的教学实践 。
作者
刘峰
倪红军
机构地区
武警工程学院训练部
出处
《武警工程学院学报》
2004年第4期54-55,共2页
Journal of Engineering College of Armed Police Force
关键词
教学中
传统教学方法
教学周期
传统教学模式
实验法
研究分析
教学实践
障碍
效应
突破
分类号
G822 [文化科学—体育训练]
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