走进课堂——倾听教师和学生的声音
出处
《宁夏教育》
2005年第1期11-13,共3页
Ningxia Education
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1舒英义,郭自立.积极探索 扎实推进课程改革的实验工作——对深入推进利通区课程改革的思考[J].宁夏教育科研,2003(3):8-9.
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2舒英义.发挥教育局长的核心作用 创造性地搞好教育工作[J].宁夏教育,2003(5):10-12.
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3史景江.建构评价体系 进行评价改革——利通区学生学习成绩评价改革研究[J].宁夏教育,2005(5):18-18.
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4灿烂星座[J].宁夏教育,2000(12):55-55.
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5奋进中的吴忠市朝阳小学[J].宁夏教育科研,2010,0(2):66-66.
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6“堵”“导”结合,主动工作促进学生全面发展[J].宁夏教育,2000(10):3-4.
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7实施素质教育 让学校成为儿童成长的乐园——吴忠朝阳小学简介[J].宁夏教育,2008(3).
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8马静.开展“达标”活动 优化课堂教学[J].宁夏教育科研,2010,0(2):42-43.
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9郭自立.对利通区教育信息化建设的思考[J].宁夏教育,2004(2):10-11.
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10仇青梅.开展“小课题”研究的实践与思考[J].宁夏教育科研,2005(1):31-32.
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