让数学课堂走向“生本”——从几个数学课例谈起
-
1刘黔.体育教学中不和谐师生关系的成因分析[J].贵州体育科技,2000(3):54-55.
-
2王翠.联觉与交感现象对中小学音乐欣赏教学的启示[J].北方音乐,2014,34(6):152-152. 被引量:2
-
3陈艳.怎样准备一堂优质课[J].辽宁教育,2009(7):54-54.
-
4李祎.两则数学课例的比较研究及其教学启示[J].中学数学教学参考(教师版),2004(11):21-22. 被引量:1
-
5任杰.发展学生智力的课例[J].云南教育(小学教师),1994,0(Z2):87-87.
-
6刘文章.浅谈初中数学课堂例题教学[J].试题与研究(新课程论坛),2011(21):12-12.
-
7余竞强.巧妙导入数学课例谈[J].广西教育,2016,0(33):80-81.
-
8傅泽林,刘爱国.谈数学教学中有效情境的创设[J].云南教育(小学教师),2007,0(3):19-20.
-
9刘远桥.以生为本 共创精彩——从几个数学课例谈起[J].新课程研究(下旬),2014(9):5-6.
-
10姚春青.“不替代”:一种教学的境界——由三个数学课例想到的[J].内蒙古教育,2016(8):49-51.
;