板书设计的几点体会
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第1期22-23,共2页
Biology Teaching
-
1李玮.充分发挥美术示范教学[J].中国科技博览,2008(20):75-75.
-
2韩敬彪,刘成喜.生物现象教学探讨[J].中小学教师培训,2001(9):55-56.
-
3安建超.探析多媒体技术在中学英语教学中的应用[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(21):4-5.
-
4周罗逊.在数学概念的引入过程中培养学生的观察能力[J].中学教师培训,1989(4):28-28.
-
5孙丽丽.探索幼儿故事教学的有效策略[J].中华少年,2015(25).
-
6黄荣金.探索幼儿园故事教学的策略[J].中华少年,2015(22). 被引量:2
-
7周道生.在初中数学教学中培养直觉思维[J].中学教研(数学版),1990(4):4-6.
-
8庄佃利.巧设活动情境 感悟数学思想——“数学广角——烙饼问题”教学片断与评析[J].小学数学教育,2013(4):27-27.
-
9周红军.“趣”中学习作——以《我学会了……》教学例谈[J].新课程(小学),2015,0(12):51-51.
-
10倪春丽.浅谈小学生音乐欣赏能力的培养[J].基础教育论坛,2015,0(12X):65-65.
;