期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高考复习中应解决好的几个问题

下载PDF

导出

摘要这本来是一个不需要回答，甚至根本就不应该提出的问题。然而，多年的听课、调研告诉我们，要提高生物学科的复习质量和效果，就必须首先解决好这个问题。因为，在相当多的教师的复习教学中，还存在着没有弄清“谁是备考主体”的问题，主要表现为：

作者张洁

机构地区江苏省江阴市中小学教研室

出处《中学生物教学》 2005年第1期72-74,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词高考复习复习质量生物学科听课教师复习教学备考问题效果表现

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1仝琴.讲究科学方法,提高教学质量——用科学方法指导高三数学总复习[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(6):90-90. 被引量：6
2张晓霞.浅析中考英语复习方法[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(21):139-140.
3刘健.运用“改错卡”提高学习效率[J].中学物理（初中版）,2003,21(8):8-8.
4邹斌.认真搞好复习工作努力提高复习质量——初三英语复习备考管见[J].重庆教育,2002(5):17-18.
5沈明珠.紧扣课本,轻松提高高三学生数学复习质量[J].数学教学通讯（中等教育）,2014(2):40-41.
6俞新龙.从高考题的多解和变式研究如何提高学生的解题能力[J].数学通讯（学生阅读）,2006(10):24-25. 被引量：1
7单小红.新课程理念下的初三物理复习课[J].物理教学,2006,28(11):20-22.
8夏春雨.谈如何搞好初三物理复习[J].中国校园文学（教育教学研究）,2012(1):95-95.
9李作为.3＋综合高三生物教学策略[J].教育现代化,2002(7):52-52.
10崔孟良.搞好课堂设计提高数学复习质量[J].大观周刊,2011(34):201-201.

中学生物教学

2005年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部