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教学实践:呼唤课标具体化
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摘要
课标是实施教学的法定依据,教师必须依据课标开展教学,这是毫无疑义的。通过高中生物必修“分子与细胞”模块的教学实践,联系到课标和教材的相关内容,以及与其他科目同行的交流情况,下面就有关知识类内容存在的让我们感到迷惑的几个问题进行探讨。
作者
夏献平
出处
《中学生物教学》
2005年第1期F003-F003,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
课标
教学实践
高中生物
教师
科目
呼唤
具体化
细胞
知识
分子
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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