期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何识记物质的化学性质
原文传递
导出
摘要
识记理解物质的化学性质是学好化学的关键.有机物的性质可从结构中的官能团出发理解,而无机物的化学性质如何识记呢?大多数老师强调以知识网来帮助学生,而我在利用知识网的同时总结出物质化学性质的“三步记忆法”,收到了良好的效果.现介绍如下:
作者
吴名胜
机构地区
江苏省高淳县漆桥中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2000年第8期48-49,共2页
关键词
识记
知识网
助学
老师
化学性质
学生
记忆法
物质
官能团
无机物
分类号
O621 [理学—有机化学]
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
饶礼喜.
多音字识记有绝招[J]
.新高考(理科版),2004,0(3):6-7.
2
卞彩付.
如何“识记”化学[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(9):11-11.
3
马玉红.
小学数学概念教学探析[J]
.小学科学,2011(12):35-35.
4
潘明菊.
如何识记英语新单词[J]
.学园,2011(4):110-111.
被引量:1
5
祁素荣.
如何识记古诗文中的“度”与“渡”[J]
.语文教学之友,2008(9):49-49.
6
姜冬梅.
轻轻松松学字母快快乐乐打基础——谈谈小学英语中字母教学的有效性[J]
.中国校园导刊(教育版),2010(12):109-109.
7
芦伟.
浅谈如何识记英语单词[J]
.雅安职业技术学院学报,2015,0(4):59-60.
8
闵忠文.
浅谈如何识记英语单词[J]
.都市家教(下半月),2011(3):244-244.
被引量:1
9
代全红.
如何识记高中英语词汇[J]
.试题与研究(教学论坛),2010(18):69-69.
10
罗丽霞.
浅谈高中普通班的英语词汇教学[J]
.中学教学参考,2011(13):117-117.
数理化学习(高中版)
2000年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部