语文教学应讲求“滋润”

很长一段时期内，社会各界尤其是高等学校文学、社会学名家教授对中学语文教学批评高潮迭起，教育界本身也是反思不断，其中有相当的言论集中在中学语文教学近乎科学化的精密细致的剖析，严重地淡化甚至抹煞了中国语文的整体感和形象性。