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浅谈质疑

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摘要 质疑是课堂教学的延续与补充。在课堂教学这一环节中,由于课时、教材、学生等原因,老师只能按教学要求讲主要的内容,不可能也不应该把有关的所有问题都讲得很透。因此,应在每堂课后把一些问题留给学生自己去思考。另外,由于学生本身素质的差异及其它一些原因,即使是老师在课堂上所讲授过的内容,也不一定每一个学生都懂了。
作者 沈关生
出处 《上海海运学院学报》 1993年第4期122-123,共2页 Journal of Shanghai Maritime University
关键词 课堂教学 质疑
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