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个体互动阅读教学的“数字化”
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摘要
个体互动阅读教学,是指在教师的指导下,个体先按照自己的方式独立阅读文本,再通过生生间、师生间多形式的交流对话,实现阅读理解与欣赏的互补性、丰富性、深刻性和创新性,不断提高个体的阅读能力和综合素质,扩大阅读教学的效益。它可作如下“数字化”。
作者
伍阳斌
机构地区
成都市三原外国语学校
出处
《语文教学之友》
2005年第1期7-9,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
阅读教学
“数字化”
互动
师生
教师
深刻性
个体
阅读理解
阅读能力
对话
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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