在品德课中进行合作学习

合作学习必须立足于课堂教学的重难点，以突破课堂重难点为准则。教师要根据课程标准，在情感、态度、价值观与能力、知识等方面帮助学生制订适当的合作学习目标。关键是确定适当话题或活动主题，要注意针对不同层面的学生提出不同要求的问题，供学生自主选择。