期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一道课本例题的解题功能

下载PDF

导出

摘要人民教育出版社出版的高中数学第二册(上)(试验修订本·必修)第六章(不等式)第三节(不等式的证明)中有这样一个例题：已知a、b是正数，且a≠6，求证：a^3+b^3＞a^2b+ab^2教科书上采用了作差变形来证明，这里不再叙述．题设中若允许a、b相等，

作者张伟新

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《中学数学研究》 2005年第1期33-35,共3页

关键词解题功能证明题设课本例题高中数学人民教育出版社试验修订本相等正数已知

分类号 O122.3 [理学—基础数学] G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵炜通.发挥线性规划的解题功能[J].数理化解题研究（高中版）,2009(4):18-19.
2徐先戈.函数定义域的解题功能[J].数理化解题研究（高中版）,2002(9):1-2.
3刘瑞香.高等代数中的待定系数法[J].中国高新技术企业,2009(20):174-175.
4李再湘.让思维充满思想让思想充满智慧——平均值不等式解题功能的挖掘[J].中学生理科应试,2003(9):1-2. 被引量：1
5蒋爱国.例析角的取值范围的解题功能[J].中学数学,2005(2):25-26.
6周顺钿.绝对值三角不等式的基本模式及其应用[J].中学教研（数学版）,2017,0(3):16-20. 被引量：2
7段桂花.待定系数法在高等代数中的应用[J].科技信息,2010(16). 被引量：1
8曹冬梅.函数定义域的解题功能[J].上海中学数学,2003(1):38-39.
9曹东辉.数学思想的解题功能[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2000(1):8-9.
10汪信言.基本不等式链的加细与几何证明[J].数学通讯（教师阅读）,2008(4):34-35.

中学数学研究

2005年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部