摘要
所谓信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与课程教学有机地结合起来,将技术作为一种工具,改变传统的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果.理论上,整合意味着对课程设置、各课程教育教学的目标、教学设计、评价等诸要素作系统的分析与操作,也就是说要用整体的、联系的、辩证的观点来认识、研究教育过程中各种教育因素之间的关系.整合将带来课程设置、课程实施、课程评价和课程资源的变革:可使教学资源和教学要素有机结合,使整个教学系统保持协调一致,产生聚集效应;可以充分地发挥现有资源的最大潜力,在有限的物质基础上,实施高质量和高效率的教育.整合的基本要求就是要使教师把计算机作为自己真正的工具,教师最重要的任务不在于开发软件,而是如何应用软件.
出处
《教育信息化》
CSSCI
2005年第1期45-45,共1页
China Education Info