“点击”识字教学中易忽视的“板块”
出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第1期55-56,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1周翠霞.让识字成为培养学生创新思维的幸福沃土[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(4):59-59.
-
2朱蕾.儿童识字教学方法谈[J].课外阅读（中下）,2013(2):387-388.
-
3孟晓丽.小学语文识字教学[J].学周刊（中旬）,2010(5):167-167.
-
4陆彩萍.识字教学需要感性,需要理性[J].小学教学研究（理论版）,2010(7):121-122.
-
5韩春梅.在生活应用中识字[J].山东教育,2004(13):32-32.
-
6姚小霞.让低年级识字教学回归生活世界[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(5):85-85.
-
7魏现波.兴趣是开启识字教学大门的金钥匙[J].神州,2011(03X):95-95.
-
8冯建平.如何搞好小学低年级识字教学[J].吉林教育（综合）,2009(12):69-69.
-
9李洪敏.小学低年级识字教学的策略与方法[J].生活教育,2014,0(S2):54-54.
-
10宋淑霞,张国芹.低年级识字教学的策略[J].吉林教育（综合）,2013,0(3S):98-98.
;
