分析“后进生”心理探索转化对策

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摘要作为一名教师尤其是一名班主任,必须正视班级一些"后进生"的转化问题,认真分析"后进生"群体心理、转化的途径和方法.

作者张益兰

机构地区盐城卫生学校江苏盐城

出处《卫生职业教育》 2005年第1期15-16,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词 “后进生” 心理转化对策

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卫生职业教育

2005年第1期

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