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论生理教学中创造性思维的培养被引量：2

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摘要在简述创造性思维的基础上,以生理教学为例,介绍改革课堂和实验教学,以启迪和培养创造性思维.

作者俞达明

机构地区丽水师专医学部浙江丽水

出处《卫生职业教育》 2005年第1期64-65,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词生理教学创造性思维培养

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2005年第1期

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