论情感交流与教育管理的调查分析被引量：1

The survey and analysis of feeling communication and education management

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摘要目的探讨学生对学校的管理模式的适应度,不断地转变教育理念.方法对在校 2002级、 2003级护理、助产、药剂、卫生保健等四个专业 458名学生,采用事先编制的问卷表,通过培训后的教师和学生协助指导填写,填写清楚后统一收回.结果树立以人为本,以学生为中心的教育理念,"情感"总是一个不容忽视的重要因素.结论以尊重为前提,因势利导,教育和管理学生,做好学生转化工作.

作者郭尧允刘长节

机构地区闽东卫生学校

出处《卫生职业教育》 2005年第1期74-76,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词情感交流人性化模式教育管理学生管理

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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