把握“生成”生成精彩
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1蒋磊.巧设数学活动 生成无限精彩[J].山西教育(教学版),2015,0(8):24-25.
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2陈素宏.呵护“错误” 生成精彩[J].小学教学参考(数学版),2010(11):21-21.
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3龙妍.细节成就精彩课堂[J].河南教育(基教版)(上),2012(10):56-56.
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4施俊明.告别沉默 生成精彩[J].才智,2008,0(6):134-134.
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5汤良菊.随文练笔 生成精彩——阅读教学中写话训练的探索[J].课外语文(下),2015,0(10):89-89.
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6华凤.有效对话 生成精彩——“三角形的内角和”教学片断及反思[J].小学教学参考(数学版),2016,0(6):38-38.
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7陈小微.让意外在英语课堂中生成精彩[J].中国校外教育(中旬),2009(8):104-104.
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8孟翠琳.有效提问,生成精彩数学课堂[J].小学教学参考(数学版),2014,0(8):89-89. 被引量:1
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9韩玮.让数学课堂在学生的问题中生成精彩——对一个教学案例的几点思考[J].中学数学月刊,2012(1):28-29.
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10马静.鼓励“多元” “生成”精彩[J].学苑教育,2010(10):54-55.
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