重视表述方式整合，提高学生理解能力

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摘要 “理解物理概念、规律的确切含义，理解物理规律的适用条件……能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)……”这是高考物理科考试大纲对学生理解能力的部分表达。物理现象、概念、规律总是以某种方式被予以表达，表述方式主要有：文字表述、数学公式、图像表述。高中物理中存在着大量的不同表达方式服务于同一主体的现象，要提高学生的理解能力，

作者孙朝平

机构地区淮安市楚州中学江苏

出处《物理教学》 2005年第1期35-37,共3页 Physics Teaching

关键词学生理解能力表述方式高中物理物理科物理概念物理规律生理文字表述表达

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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