相互信任和支持,共同分担任务和分享成果——中国教育学会教育理论刊物分会2004年年会纪要
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第1期63-63,共1页
Theory and Practice of Education
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10梅松竹.分享成果 渐成共识 共谋发展——首届华人数学教育会议纪要[J].中国数学教育（初中版）,2014(7):3-5.
