期刊文献+

西方教育界的女性主义教学(英文) 被引量:2

Feminist Pedagogy in the Field of Western Education
下载PDF
导出
摘要 女性主义教学,西方备受关注的教育理论与教学模式,并没有受到中国教育界应有的重视,中国教师对它的理解与定位也存在一定的模糊性。20世纪末期以来的女性主义教学已经跳出了女权运动的巢窠,发展为强调教师对学生的授权、重视知识产生的过程、以DPE(对话、参与、经验)为核心的教学法。 Feminist pedagogy, one of the most distinguished theoretical and methodological theory and model of teaching in the west, has not been emphasized so much as it should in China and there are some ambiguity in Chinese teacher's understanding and orientation about the pedagogy. This points out that from the end of 20 century feminist pedagogy has shifted the focus from the rights of female to emphasizing empowering all the students, emphasizing the process of producing knowledge. Its core is applying DPE approach in teaching practice.
作者 张伟航
出处 《廊坊师范学院学报》 2004年第3期89-93,共5页 Journal of Langfang Teachers College
关键词 女性主义教学 女性运动 发展教育 对话 经验 参与 feminist pedagogy feminist movement theory of developing education reformed pedagogics experience authorization
  • 相关文献

同被引文献46

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部