激励、责任:现代大学评估制度
Inspiritment and Accountability: the Modern University Evaluation System
出处
《复旦教育论坛》
2005年第1期11-11,13,共2页
Fudan Education Forum
-
1夏忠强,王礼宝.初三不定项选择题和材料分析题例选[J].思想政治课教学,1999,0(Z1):54-56.
-
2何晓平,苏学英.抓管理 提质量 创品牌——为每一位学生的终身发展奠基[J].中国科教创新导刊,2013(36):200-200. 被引量:1
-
3胡仁东.大学核心精神:学术自由与大学自治[J].现代教育科学(高教研究),2006(4):15-16. 被引量:5
-
4刘慧珍,李晓雪.去行政化路径:完善高校法人制度[J].北京教育(高教),2013(1):13-16.
-
5朱成娟.对“五·七大学”的批判性认识及其当代启示[J].湖北大学成人教育学院学报,2008,26(2):25-26.
-
6刘汉义,邹森堂.如何抓好教学管理[J].江苏高教,1989(5):76-77.
-
7林存华.教师智慧及其特征[J].课程教材教学研究(幼教研究),2007,0(2):5-5.
-
8周公文.我国改革的社会主义性质[J].中国高等教育(社会科学理论版),1988(2):20-23.
-
9马小卫.教学管理队伍专业化建设研究[J].人才资源开发,2015(24):33-33.
-
10马强.本科专业综合改革背景下搞好学生工作的几点思考[J].科教导刊,2014(10).