期刊文献+

网络英语教学的互动技术 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文试图用建构主义学习理论,探讨在网络构建的虚拟英语学习环境中,英语教师如何利用网络特有的交互性特点更有效地提高英语学习者的英语综合运用能力。
作者 陈沛芹
出处 《教育传播与技术》 2004年第4期17-20,共4页 Educational Communications and Technology
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部