我的阅读从对生活的疑惑开始——兼谈政治教师的知识结构
摘要
我从来不是对书籍（理论）本身特别感兴趣的人，也从来没想过知识结构这类问题，我的阅读是从对生活区疑惑开始的。
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1覃建国.怎样上好思想品德课[J].基础教育研究,2009(4X):46-47. 被引量：5
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2徐叶萍.在校园英语节中提升学生学习的自信心[J].知识窗（教师版）,2012(8X):20-21.
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3李利.幼儿特制图书及其制作[J].教育导刊（下半月）,2005(1):21-25.
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4肖茂林.培养学生的作文兴趣[J].小学教学研究,1989(7):20-20.
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5张蕾.让孩子写出自己的真情实感[J].安徽教育论坛,2006(3):68-69.
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6梁春峰.管窥“初中语文课堂教学”[J].魅力中国,2010,0(1X):116-116. 被引量：1
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7程超.初中语文综合性学习初探[J].中华活页文选（教师）,2007,0(10):59-61. 被引量：1
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8贾男男.联系生活 激发兴趣[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2006(Z1):93-94.
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9胡珊.让片段作文迸发出闪亮的火花——学会在生活中顺手拈来[J].语文知识,2016(22):86-87.
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10戴金敏.培养幼儿活动兴趣的策略[J].科普童话（新课堂）,2013,0(4X):65-65.
