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向青草更青处漫溯
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摘要
从去年第7期对有关栏目进行调整到今年第1期把“服务教师专业化发展”嵌入封面,再到今年4月“专业化发展”成为第一回青年教师论坛的主题词,《教师之友》的内容转型工程已经运做了整整一年。这次转型,于作者是一次教育实践和教育写作的新的挑战,于编辑又何尝不是一次编辑素质和编辑能力的艰难爬坡!个中况味,《教师之友》的读者和作者也许有所体会,而作为编辑的我们更是甘苦自知。
出处
《教师之友》
2004年第6期79-79,共1页
关键词
《教师之友》
教师专业化发展
编辑素质
青年教师
编辑能力
教育实践
栏目
转型
服务
挑战
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G451
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教师之友
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