课堂结尾的原则和方法

一、结课一般应遵循的原则 1、巩固性原则一堂好课的知识容量往往是比较大的,教师若是只顾耕耘,不管收割,只顾自己滔滔不绝,口若悬河,直到打下课铃才草率收场,甚至下了课还在讲。结果只能是:学生记不住,消化不了。不但头堂课的知识不能巩固,还为下堂课的教学设置了障碍。久之,必然会造成知识“夹生饭”的恶性循环,收不到预期的效果。正确的做法是:合理安排,讲授得法,适当分散重、难点,利用结课帮助学生进行巩固、掌握当堂所学内容。