从美育的角度看人格教育

A View of Moral Quality from Aesthetic Education

本文从人格教育的涵义 ,人格教育存在的问题、人格美育的途径三个方面 ,论述了人格教育是一个循序渐进、全面推行、持续发展的过程。人格美育以其独特的教化作用 ,发挥着重要作用。只有坚持对人格的完整培养 ,才能形成健全的人格结构。