跨世纪的思索——当代成人学生德育自律析

针对成人学生矛盾的特性，结合社会现实和教育改革，面向二十一世纪，有必要探究和倡导德育自律，发挥学生的主体性、实践性，并与他律结合，实现德育的工作意义。