摘要
随着学校体育教学的改革,与体育教育相关的体育考核如何科学评价学生体育学习效果,已成为目前学校体育教育中亟需解决的重要课题之一,因为这关系到素质教育的目标和人才培养的效益。从评价定义、意义以及现状进行了分析和研究,并就评价的发展方向问题提出了新的观点,旨在为落实体育教学评价改革提供参考。
With the reform of school P.E. teachng this paper puts forward some new pints at evaluation definition and meaning,aiming at providing reference for P.E. teaching evaluation reform.Because the P.E. examine has a close connection with students' leaning effect and this is the urgent problem to be deal with.
出处
《吉林体育学院学报》
2004年第4期60-62,共3页
Journal of Jilin Sport University