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如何帮助学生突破立体几何入门关
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摘要
本文提出如何帮助学生建立空间立体感,突破立体几何的入门关。
作者
韩德秋
机构地区
德强中学
出处
《黑龙江科技信息》
2004年第12期97-97,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
助学
立体几何
学生
突破
帮助
空间立体感
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G522 [文化科学—教育技术学]
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