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培养英语专业学生口头交际能力的训练方法和途径
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摘要
抓课堂教学,利用课堂进行绕口令、朗读、讲故事等语言技能训练,是打好学生语言的基础;同时应将课堂教学与学生的课外学习和实践相结合,通过背诵、演讲和辩论等形式来培养和发展学生的口头交际能力。
作者
陈淑兰
机构地区
南昌高等专科学校外语系
出处
《南昌高专学报》
2004年第4期98-99,102,共3页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
英语专业学生
课堂教学
培养
训练方法
口头交际能力
朗读
途径
演讲
绕口令
语言技能
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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