开放性教学实验的几项管理措施

普通化学实验是我校工科专业学生进校后的第一门实验课,而且,对于大多数专业的学生又是唯一的一门系统的化学操作训练课。该课程对学生的实验技术和科学作风的培养也有很重要的作用。为了提高教学质量,我们在91级学生中,实行了普通化学开放实验,实施以后,从发出的近500份调查问卷中看到,有99％的学生都认为“开放实验”比“定时定班”实验好,学生摆脱了对教师的依赖性,主动思考,独立进行操作实验,培养了实验能力和解决问题的能力。学生在预约实验、独立操作进行实验和总结中获得收益。