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巧画图 妙解题
被引量:
1
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摘要
有些数学问题的已知条件不明显,同学们遇到这类问题时常常感到比较困难,这时我们可以根据题意画出比较直观的示意图,帮助分析、解决问题。
作者
南国跃
机构地区
河南省宝丰县教体局教研室
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2005年第1期30-31,共2页
关键词
示意图
小学
数学
中高年级
应用题
解法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(启蒙版)(学龄前)
2005年 第1期
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