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做学生学习和发展的促进者——信息时代美术教师角色谈 被引量:1

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摘要 一、导言 人生如戏,戏如人生。家庭、社会、学校、工作场所就是我们表演的舞台,人人都在其中扮演一定的角色,教师也不例外。一般意义上的教师角色是指教师在学校中专门从事教育活动的角色。教师们要在这个特定的职业舞台上扮演好自己的角色,必须对此角色所属的剧本背景(社会环境)、导演之要求(社会期望)、身份(在社会中所处的地位)及人物的性格(被期待的社会性格)等都有深切的体悟,
作者 唐斌
出处 《中国美术教育》 2005年第1期7-10,共4页 China Art Education
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1陈卫和.小学美术新课程教学论[M]北京:高等教育出版社,2003.
  • 2裴娣娜.教育研究方法导论[M]合肥:安徽教育出版社,2000.

二级引证文献24

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