高中生物教学如何应对综合能力测试
-
1冯瑞.生物学教学应加强学科间的横向联系[J].中学生数理化（高考理化）,2011(11):86-87. 被引量：1
-
2张永兴.如何解答综合能力测试题[J].中学生理科应试,2000(2):61-62.
-
3宋医成.从高考科目设置改革谈教师的知识更新和对学生的学习指导[J].河南教育（基教版）（上）,2001,0(4):11-12.
-
4陈文平.高考科目设置改革的实践与探索[J].教育理论与实践（学科版）,2005,25(10):24-26. 被引量：6
-
5徐亦平.高考改革与教学改革[J].安徽教育科研（内刊）,2002(2):22-23.
-
6蔡尊水.与时俱进 更新教学观念——谈“3+X”高考模式下高中物理创新教学[J].福建教育学院学报,2003(6):55-56.
-
7裴世柏.高考科目设置改革中的“X”[J].福建高教研究,2002(2):21-22.
-
8刘炳贵.积极推进“3+X”高考科目设置改革[J].江苏高教,2000(3):95-97.
-
9刘建新.谈学科内和学科间知识综合的教学[J].中学生物学,2006,22(2):54-56.
-
10朱宝林.2004年高考全国理综试卷生物试题解析与变式训练(上)[J].中小学教材教学（中学理科）,2004(11):13-15.
;
