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数学课程开展双语教学改革试点的实践与认识
被引量:
6
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摘要
本文阐述数学课程开展双语教学课堂改革的必要性与可行性, 总结近三年教学改革实践的经验和体会, 探讨了开展双语教学课堂改革的具体途经.
作者
吴炯圻
机构地区
漳州师范学院数学系
出处
《漳州师范学院学报(自然科学版)》
2004年第4期102-104,117,共4页
Journal of ZhangZhou Teachers College(Natural Science)
关键词
数学课程
双语教学
课堂改革
教学改革
途经
实践与认识
必要性
改革试点
经验
可行性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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