如何导入负号在后的数字?
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1滕丹君.在阅读教学中培养学生的思维品质[J].考试周刊,2017,0(2):86-86.
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2张伟伟.同课异构展风采，有效教学引思考——以小学英语PEP版六上unit6 A Let’s talk为例[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(5):165-166.
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3李友萍.Microsoft Excel软件在中学教学应用三例[J].浙江教育技术,2011,0(5):47-48.
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4李建东.Story time板块的有效教学策略探究——以5A Unit 5 What do they do?为例[J].阅读,2015(36):45-47.
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5杨阳.小学低年级故事教学中的提问设计[J].中小学外语教学（下半月）,2014(5):25-30. 被引量：4
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6汪亚雄.会计程序教学探讨[J].四川省干部函授学院学报,2003(2):43-45.
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7翟子惠.基于平行文本的大学英语翻译教学设计[J].太原城市职业技术学院学报,2016(3):132-134. 被引量：1
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8孙艳.霾[J].新作文（中学作文教学研究）,2016,0(1):32-35.
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9陈燕娜.关于初三英语模拟考试的试卷分析报告[J].新课程研究（下旬）,2014,0(7):30-32.
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10杨文增.基于Excel的数学教学研究[J].学周刊（中旬）,2015(12):122-122. 被引量：1
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