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论审美教育与校园文化
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摘要
审美教育在提高学生的综合素质中起着其他诸育不可替代的作用。审美教育应坚持整体性原则、诱导性原则和阶段性原则。校园文化是审美教育的重要载体。校园文化提供了广博的审美空间,在一定程度上支撑起理想化的价值取向,是培养创新精神和创新能力的有效途径之一。
作者
刘创
机构地区
岳阳师范学院
出处
《湖南商学院学报》
2000年第3期136-138,共3页
Journal of Hunan Business College
关键词
审美教育
校因文化
价值取向
创新
分类号
B83-0 [哲学宗教—美学]
G648 [文化科学—高等教育学]
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湖南商学院学报
2000年 第3期
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