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巧用整体法解题
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摘要
方法是沟通知识与能力的桥梁。整体法作为物理学习中的一个重要方法,在教学实践中还存在一些误区。 正确地把握整体法的科学内涵,有利于学生构建物理模型能力的培养,拓展解决问题的思路。
作者
付盛华
机构地区
平坝红湖学校
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2005年第1期51-52,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
整体法
质点组
加速度
物理
中学
解题方法
力学问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2005年 第1期
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