多元智能视野内的阅读教学

美国哈佛大学教授加德纳曾经引用前世界银行行长罗伯特·S·麦克纳马拉的话说：“发展显然不是一种用国民生产总值所能衡量的经济进展，它是比这种情况更基本的现象。从根本上说，发展就是人的发展，就是个体对自己内在潜能的不断挖掘。基于这一发展观，加德纳自20世纪80年代初起一直致力于如何挖掘人的内在潜能的研究。多元智能理论就是他研究的结晶。