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摘要在日常生活中，有许多司空见惯的现象、许多墨守成规的结论，其实其中蕴涵着许多的数学知识，体现着许多数学思想，只要用心去体会，探索，你一定能揭开其中的奥妙．下面以两个生活设计为例，让我们一起体验生活中的数学吧．

作者姜晓岗

机构地区江苏连云港市新海实验中学

出处《数学学习与研究（中考考生适用）》 2005年第1期14-14,共1页

关键词初中数学学习辅导解题思路生活情境三角形

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究（中考考生适用）

2005年第1期

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