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让课堂成为师生的精神家区——构筑有效的课堂互动平台刍议
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摘要
新课程强调课堂教学是“教科书与学生、教师之间互动”的过程以及师生之间、生生之间相互作用的过程.是师生全方位交往的生命碰撞的过程.教师和学生不只是教和学的关系,他们还在课堂生命中涌动和成长.如何突出学生生命的主体地位.凸现关爱学生的发展的教学理念?笔者在初中数学教学的实践中,尝试和运用多种方式,努力构筑有效的课堂互动的平台,来实现教与学方式的优化。
作者
倪小红
机构地区
江苏省无锡市石塘湾中学
出处
《中学数学教育(初中版)》
2005年第1期40-41,共2页
关键词
初中
数学教学方法
课程内容
课堂氛围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教育(初中版)
2005年 第1期
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